viernes, 15 de octubre de 2010

¡¡ SEGUIMOS CON CONCEPTOS INTERESANTES Y ÚTILES !!

¡¡¡ Hola de nuevo gente !!!

Ayer comencé adentrándome en los conceptos que dimos en la primera clase teórica y hoy me gustaría destacar otros conceptos, que tendríamos que tener unas ideas claras sobre ellos.

Estos elementos son el software y el hardware.
SOFTWARE: 


Es el conjunto de programas que un ordenador necesita para funcionar, es decir, son programas que controlan las acciones del ordenador. Estos no se pueden ver ni tocar, por lo tanto es la parte inmaterial, lógica o inteligente de este. Los programas residen en los soportes físicos, como la memoria principal o cualquier soporte rígido de almacenamiento. El software es el nexo de unión entre el hardware y el hombre, es decir, obra como intermediario entre el hardware y el ser humano.


HARDWARE:


Componentes físicos del ordenador, es decir, todo aquello que podemos ver y tocar.


Podemos clasificar el hardware en 2 tipos:


- El que se encuentra dentro de la torre o CPU, y que por lo tanto no podemos ver a simple vista.
- El que se encuentra alrededor de la torre o CPU, y que por lo tanto, si que vemos a simple vista, y que denominamos periféricos.


A continuación os expongo un dibujo para aclarar mejor los conceptos explicados anteriormente:


Una vez diferenciados estos conceptos, pasamos a realizar un ejercicio.


En este ejercicio teníamos que pensar en herramientas o medios que pertenecieran a las nuevas tecnologías y se pudieran aplicar en el contexto educativo.


Algunos de ellos fueron:





Pizarra eléctrica

Libro electrónico


 Skype y videoconferencias 

Y muchos más...

Después pasamos a clasificarlos según si pertenecían a la parte de Hardware o Software según las explicaciones dadas anteriormente.

Y para terminar os dejo un enlace de un vídeo que nos muestra un programa que entrega recursos diseñados especialmente para que los estudiantes desarrollen las competencias tecnológicas necesarias para integrarse de manera plena al mundo del trabajo del siglo XXI, contribuyendo a desarrollar todo su potencial.




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